Como cada 3 de junio, desde hace 6 años, alzamos la voz para visibilizar la violencia por razones de género que sufrimos mujeres, lesbianas, travestis, transexuales y transgénero, y para exigir la implementación efectiva de políticas de atención y prevención. Los datos

La Red Universitaria de Géneros, Equidad y Diversidad Sexual, a través de sus coordinadoras de la Universidad Nacional de Avellaneda, participó del V Foro Mundial de Desarrollo Económico Local que se desarrolló entre el 26 de mayo y el 1 junio. El V

“A pesar de las importantes películas que existen en Colombia sobre diversidad sexual, no hay al día de hoy alguna donde el personaje principal sea trans. Necesitamos películas donde el personaje diverso sea el principal para conocer y recrear historias centrales, afirmó Carlos Alejandro

“Tenemos que reconocer que las universidades estamos enfrentando el problema del cyberbullying, el ciberacoso a la comunidad LGBTTTIQ+, por ello, es importante conocer los marcos internacionales de protección a los derechos humanos para no incurrir en falta de debida diligencia y de perspectiva de derechos humanos, porque no

Durante la conferencia virtual Homofobia, lesbofobia y transfobia en la sociedad mexicana, Héctor Domínguez Ruvalcaba, profesor-investigador de Estudios de la Mujer y Estudios de Género de la Universidad de Austin, Texas, afirmó que la homofobia, lesbofobia y transfobia son ejes de violencia

“Soy transexual no porque esté de moda, así me identifico y no por eso soy sexoservidora o estilista, esos son estereotipo que hieren y descalifican a mi comunidad de manera importante, afirmó María Isabella Berber, alumna del posgrado de Ciencias Biológicas y

“Cuando la lesbiana rechaza activamente a los hombres y escoge a las mujeres desafía el sistema político establecido que obliga a que las relaciones entre hombres y mujeres sean de dominio basadas en las divisiones del trabajo en razón de sexo y

Ciudad de México, 13 de abril de 2021. Nolvia López y Diego Otero coincidieron en que es fundamental sensibilizar a la población universitaria sobre la importancia de utilizar de manera cotidiana el lenguaje inclusivo y motivar a los docentes a visibilizar en